繼“雙減”政策后，近日，教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）對“勞動課”的新要求再次引發(fā)關(guān)注。新課標(biāo)提出，義務(wù)教育勞動課程重點是有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀、良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。

新課標(biāo)與“雙減”政策傳遞的教育理念可謂一脈相承，一方面引發(fā)了廣大家長關(guān)注，引起家長對引導(dǎo)孩子樹立正確勞動價值觀的重視；同時也引發(fā)業(yè)界對研學(xué)旅游市場的進(jìn)一步關(guān)注，如何創(chuàng)新研學(xué)旅游產(chǎn)品和服務(wù)、滿足親子客人需求，成為業(yè)界關(guān)注的熱點領(lǐng)域之一。

回歸自然田園 體驗農(nóng)耕樂趣

引導(dǎo)孩子走出戶外發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，走進(jìn)田園體驗農(nóng)耕文化，這是很多家長在子女教育方面的共識。對于這一需求，業(yè)界較早給予了關(guān)注，推出了很多成熟的研學(xué)旅游項目，其中以融合自然探索和農(nóng)事體驗的研學(xué)農(nóng)場較為典型。

春夏之交的內(nèi)蒙古大草原白云悠悠，親子游客紛紛來到呼和浩特市土默特左旗古爾丹巴彩虹農(nóng)場，耕種、玩水、露營，與動物們親密接觸，在動手勞作的過程中收獲快樂。

古爾丹巴彩虹農(nóng)場是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)旅游目的地，這里有生命教育、自然教育、勞動教育等研學(xué)旅游項目。農(nóng)場負(fù)責(zé)人李朋說：“通過參加農(nóng)場里的研學(xué)活動，孩子們參與勞動、鍛煉體魄，了解到生活中為什么要勤儉、為什么要珍惜糧食；還可以引發(fā)興趣，提升探索精神和動手能力。”

牧谷農(nóng)場位于蘇州城郊，占地1000多畝，最多可接待500人住宿。在疫情發(fā)生前，這里隨處可見身著校服的學(xué)生，他們在這里參與勞動、學(xué)習(xí)自然知識。

牧谷農(nóng)場的運營方是蘇州某原創(chuàng)旅游公司。該公司早在2000年就開始接觸學(xué)生社會實踐領(lǐng)域，并成立研學(xué)部，先后推出了多項研學(xué)課程。該公司研學(xué)部負(fù)責(zé)人介紹，受疫情影響，目前學(xué)校無法組織學(xué)生到農(nóng)場，農(nóng)場便與學(xué)校合作推出“非遺進(jìn)校園”“綠色蔬菜進(jìn)校園”等多個研學(xué)產(chǎn)品，2021年相關(guān)進(jìn)校園活動共開展了近80場。

位于山西大同的忘憂農(nóng)場不僅擁有大片的自然空間，而且有黃花觀光工廠、忘憂圖書館、創(chuàng)意生活館、蔬果彩虹館和自然科普館等場館。忘憂農(nóng)場總經(jīng)理段亞萍介紹，孩子們可以體驗“科普教育”——走進(jìn)昆蟲世界了解它們的生存之道；“自然教育”——以第一視角感受生命法則；“食農(nóng)教育”——耕讀大地，體驗拉犁、播種、踩水車、收獲、作物加工、食物烹飪等；“生活美育”——用蠟、泥、木、棉等材料進(jìn)行手工創(chuàng)造，感受勞動人民的智慧。

覆蓋眾多領(lǐng)域 創(chuàng)新寓教于“游”

實際上，業(yè)界在研學(xué)旅游方面的實踐范圍，不只限于各類農(nóng)場，還包括紅色旅游目的地、名山大川、主題樂園、科研基地等，歷史文化、自然山水、科學(xué)技術(shù)與旅游深度融合，寓教于“游”。

延安紅街包括紅色主題街區(qū)、窯洞主題酒店群和延安唯一市內(nèi)湖——延湖三部分，是極具創(chuàng)新感、體驗感的大型紅色旅游項目，其中包括了豐富多彩的研學(xué)旅游項目。

去年11月，延安市延職創(chuàng)新實驗小學(xué)的500名小學(xué)生來到延安紅街，在專業(yè)教官的帶領(lǐng)下體驗小號兵軍事拓展項目，觀看沉浸式體驗劇《再回延安》，研學(xué)活動得到學(xué)校老師以及家長的一致好評。

“我們創(chuàng)建了‘研學(xué)共建’的主題游覽產(chǎn)品，包括軍事拓展、紅色文化傳承、非遺體驗3條主線。”延安紅街總經(jīng)理田玲介紹，軍事拓展主線包括小號兵素質(zhì)拓展?fàn)I、真人CS對抗賽等特色活動，至今已經(jīng)舉辦各類活動200余場；紅色文化傳承主線以紅色錢幣藝術(shù)館、紅色年畫記憶館、紅色大生產(chǎn)博物館等為基礎(chǔ)開展專業(yè)講解課程，至今接待研學(xué)團(tuán)隊80余個。值得關(guān)注的是，延安紅街?jǐn)y手延安干部培訓(xùn)學(xué)院的專家在紅街上結(jié)合各類實景打造了“大生產(chǎn)運動的旗幟：南泥灣”等11個創(chuàng)新型紅色培訓(xùn)課程，形成了延安紅街獨有的紅色培訓(xùn)IP。

廣東某旅游集團(tuán)旗下野生動物世界與海洋王國是廣東省科普教育基地。該集團(tuán)積極順應(yīng)研學(xué)旅游發(fā)展需要，研發(fā)各類研學(xué)課程，推出科普驛站、狂野之旅、鯨鯊館夜宿、親子課堂動物喂食點講解等，還策劃了不同主題活動，如熊貓三胞胎科普月、科普進(jìn)校園等。

據(jù)介紹，廣東此家公司旗下各園區(qū)研學(xué)產(chǎn)品近年來不斷創(chuàng)新，產(chǎn)品更新?lián)Q代加快。集團(tuán)一方面加強內(nèi)部資源整合，將“動物是人類的朋友”和“合家歡”元素融入研學(xué)產(chǎn)品；另一方面，加強與學(xué)校的合作，依托公益活動，深化與教育業(yè)界的交流，組織中小學(xué)老師開展研學(xué)旅游考察踩線，不斷提升研學(xué)旅游的綜合吸引力和品牌認(rèn)知度。

迎來發(fā)展機遇 研發(fā)設(shè)計需用心

“雙減”政策深入實施、國家對勞動教育的重視、大眾教育理念的不斷改變都給研學(xué)旅游帶來了發(fā)展機遇。如何抓住機遇，設(shè)計出符合大眾需求的研學(xué)旅游產(chǎn)品，需要業(yè)界持續(xù)不斷地探索。

海南三亞海棠灣水稻國家公園研學(xué)旅行實踐教育基地充分整合水稻國家公園科普的教育優(yōu)勢，結(jié)合三亞市全域旅游發(fā)展部署，推出農(nóng)旅融合的科普教育項目，形成集稻作文化、科學(xué)研究、科普教育、民俗風(fēng)情、休閑度假等為一體的研學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)體系。

該基地研學(xué)部經(jīng)理金求認(rèn)為，隨著“雙減”政策的落地和國家對勞動教育的重視，研學(xué)市場迎來了歷史性發(fā)展機遇。如何搶抓機遇，應(yīng)關(guān)注以下幾點：一是要立足國家教育方針、堅持立德樹人，謹(jǐn)慎采用純商業(yè)化的運營思路；二是要緊密結(jié)合學(xué)生心理特點，因地制宜地結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^、人文歷史、風(fēng)土人情，避免一味“趕時髦”“追熱點”；三是要加快培養(yǎng)懂教育、懂旅游的復(fù)合型研學(xué)旅游管理人才。

陜西某教育科技公司負(fù)責(zé)人認(rèn)為，研學(xué)產(chǎn)品要從孩子的興趣出發(fā)，研學(xué)的內(nèi)容不一定只限于農(nóng)耕體驗，也應(yīng)該包括制造業(yè)體驗、商業(yè)體驗等多樣化的體驗。研學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是系統(tǒng)化的，春天體驗耕種、秋天體驗收獲，收獲后體驗農(nóng)產(chǎn)品深加工、烹飪等，前后相繼，讓孩子真正體驗到有勞動才有收獲的道理。